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我们国家的学科设置中,新闻学和传播学两个二级学科被放在一起设置为一级学科,这是比较特殊的现象。结合目前两者教育现状,主要区别有:

1、研究对象和研究方法的差别。
新闻学的研究对象主要是新闻实践。而传播学的研究对象概而言之就是人类社会的一切信息传播活动,即借助符号进行的意义象征活动。尽管被分为4个层次(自我、人际、组织、大众),但事实上一切的传播现象都是相互交织的。因此,对它进行简单化的概括是有失偏颇的。从哲学意义来说,传播学实际上是要研究被表征的世界和真实的世界的关系,这也就意味着传播学的研究对象是庞杂的。
传统新闻学的研究方法主要采用逻辑推论,属于直观式研究。而传播学除了批判学派的思辨式方法,主导方法则是美国学派的实证性的定量研究方法,此外,它还吸收了其他学科的许多方法。
2、理论基础。
西方新闻学主要居于自由主义理论的相关论述,而我国的新闻学主要理论基础是马克思主义的新闻论述和党报理论。这使得新闻学理论的政治性和意识形态色彩较浓。
传播学的理论基础不仅受到这些传统理论范式的影响,还更为广泛,诸如社会学、人类学、哲学、语言学等等
3、研究旨趣。
新闻学强调实践性,这是它的突出特征。而传播学理论性较强,它不是直接为传播实践提供策略性和技巧的文本,而是学理性的研究和探讨。尤其是颇具思辨性色彩的欧洲批判学派兴起……

那么,究竟传播学是否会取代新闻学呢?学界一直争论不休。从逻辑上讲,新闻学应该是传播学的一个分支学科,但是简单的用一个学科来取代另一个学科是不妥当的,两者实际上是一个交叉的关系。两者研究的核心重点也是不同的。
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第三十二章 兵临城下

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